“３年生にもなると、言う事を聞かなくなって、

もうコントロールできないんです。”

懇談会に参加した時の 男の子のお母さんの意見です。

“そら そうだ。”

私は、心の中でその男の子に喝采を送りました。

子供をいつまでもコントロールできるなんて、

親の思いあがりだと思います。

私は中学校のクラブが厳しくて

夏バテでご飯が食べれない

背が伸びない

“クラブやめようかな。”と 思ったりもしました。

　が、

母親が、

“クラブやめたら。”

というので、

かろうじて やめませんでした。(^_^;)

“親”を分解すると

“木の上に立って見る”

となります。

この週末は 木に登って、子供を観察してみましょうか。

帰宅すると、玄関に封筒が置いてあります。

“おっ　チャレンジ提出か。”

我が家は答案を提出しないと、新しい進研ゼミを開けることができません。

先月は、大慌てで提出した為

算数 ５８点

国語 ４０点

でした。

今回はちゃんと 見直し したかな。

“おとうさん ねてるで。”

“寝てもいいやろッ。”

夜 子供を寝かせに行ったら、私も思わず寝てしまいました。

次男が声をかけてくれたときに、

反射的に 怒った声で返事をしてしまいましたが、

良く考えれば 感謝じゃん。

“起こしてくれて　ありがとうね。 おやすみ。”

昨日の参観が終わって、懇談会にも参加してきました。

先生が１枚のプリントを配ってくれました。

参観前に先生が生徒からアンケートをとったそうです。

“お家の人に言われてうれしい言葉”

　・ありがとう

　・たすかるわ

　・よかったよ

　・がんばったね

　・すごい

私が言われても、嬉しいなあ。

“自分が言ってはいけないなあと思う言葉”

　・ばか

　・あほ

　・しね

　・ぼけ（かす）

　・うざい

　・きしょい

わかってるじゃん。

私は “たすかるわ” が心に残りました。

　子供達の少し高くなった鼻が目に浮かぶ。

今日から 連呼してみようかな。

今日は長男の参観日です。

私も午後から半休を取って駆けつけます。

長男がどんな顔をして授業を受けているか。

先生がどの様に授業を進めているか。

クラスのみんなは元気か。

そして、

“私は先生に関心がありますよ。

よろしくお願いします。”

という事をアピールしています。

少しは先生とお話をしたいな。