“そのビスケット。明日の朝食べたいから、少し残しといて。”

“わかった。”

ブルボンのプチという、細長く包装された小さなお菓子です。

今朝、気が付くと、

内容量にあわせて中のトレーを切り、

袋を閉じて、口をセロテープで止めてある。

　なんか嬉しい。

長男の心使いが、直球で私の心まで届きました。

　ありがとう。

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“中学生の子”
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感謝の勝手紹介です。ありがとうございます。

VISION マミ～のブログです。
“夢を描くには”
http://eigobon.weblogs.jp/yukikolunday/2009/10/post-17b3.html

“学力は全米トップ0.1％　秘訣は幼児期の教育”
というメルマガを配信していましたが、数年前から私は全く同じ気持ちを持ち
続けています。それ故に、では何をしたらいいのかという、テクニックの部分
にはあまり触れていません。マインドさえ理解されれば、自然と手と足が動く
ようになると思っているのです。手足の部分というのはテクニックです。
しかし、手と足をどう動かしたらいいのかという、テクニックの部分をいくら
お伝えしても、コアとなるマインドが理解されなければ、人は自分で考えて、
臨機応変に手と足を動かすことはできないと思うのです。

そうだそうだと、うなずきながら読みました。