【どちらに乗るか】 No.1913

【どちらに乗るか】

“さあ、君達はどちらの電車に乗りますか?”

大会会場を後にして、子供達14人と共に

(4年生8人、3年生2人、2年生4人)

北野田駅から中百舌鳥駅まで電車で帰ります。

ホームに着くと表示板に

 3番線 先発:17時04分 急行 なんば行き

 4番線 次発:17時05分 各停 なんば行き

と出ています。

“オレ、3番 だって、先発やもん。”

“オレも3番 急行やし。”

“あかんで、4番のらな。”

“なんで?”

“ほら、停車駅 堺東 って書いてある。中百舌鳥 通り過ぎてるやん。”

“ええ?!”

“ほんまや。 4番に乗る。”

4年生を中心にして意見はまとまり

4番線の各停に乗って帰ってきました。

当然ながら、私は観察に力を入れていました。

大人が口を出さなくても、場面場面で子供たちは能力を発揮します。

私は思いっきり我慢しましたが、

“切符持っているか?”

と一回訊いてしまいました。

きっと訊かなくても、全員切符を失くさずに改札口を出れたはず。

次回機会があれば、チャレンジしてみたいな。



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【どちらに乗るか】 No.1913」への4件のフィードバック

  1. SECRET: 0
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    おはようございます。
    小学生だから優等電車(この場合は急行)で
    先まで行って戻ってくるという発想はなかったのですね^^

  2. SECRET: 0
    PASS:
    この我慢がなかなか出来ないのですよね。

    でも、我慢して観察していると本当に面白い発見がありますよね。

  3. SECRET: 0
    PASS:
    エンスト新さん
    >おはようございます。
    >小学生だから優等電車(この場合は急行)で
    >先まで行って戻ってくるという発想はなかったのですね^^
    -----
    そのことを言う子もいましたが
    子供14人に対して大人は私一人だったので
    難しい事(他の子供が理解できない事)は私が却下しました。

  4. SECRET: 0
    PASS:
    森の声さん
    >この我慢がなかなか出来ないのですよね。

    >でも、我慢して観察していると本当に面白い発見がありますよね。
    -----
    切符を手で持っていたり
    財布に入れている子もいました。

    子供なりにちゃんと考えています。

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