“お父さん、走ってきた？”
“おお。”
“じゃあ、帰りはオレが走って帰るわ。自転車乗って帰って。”
“わかった。”
習い事の帰り、いつもより遠回りして家に帰りました。
我がチームは体力向上のために走ることを推奨しています。
サッカーの練習時間はサッカーをやりたいので、
生活の中で自律的に走ることを求めています。
夕ご飯の前に毎日走っている子もいる。
学校の駆け足の時間に集中して走る子もいる。
今まで自転車で行ってた習い事へ走っていくようになった子もいる。
私が知らないだけで子ども達は意識高くそれぞれに頑張っています。
毎日の積み重ねの効果は必ず出る。
頑張った事は自分が一番よく知っている。
それがしんどき時の頑張りの”もと”になるのだよ。
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“少年サッカー” さあ週末だ。楽しみ。
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いつもありがとうございます。
【いつ走るか】
“Father, it has run?”
“Yes.”
“I run and return returns.
The father needs to ride and return to a bicycle. “
“I understand.”
He took a long circuit from return of lessons and usual, and went home.
It recommends that my team runs for the improvement in physical strength to accumulate.
Since the practice time of soccer wants to do soccer,
It is urged to run autonomously in a life.
There are some children who run before supper every day.
There are some children who concentrate and run at the time of a run of a school.
There are some children who came to run to the lessons which were being performed by the bicycle until now.
Children are consciousness only at my not knowing — highly, it is alike, respectively and he is doing his best.
The effect of the pile of every day certainly shows up.
He knows having done one’s best.
It becomes the “basis” of endurance when it is difficult.
