“そしたら、白ねぎを取ってきて、お父さんはうどんを買うから。”

遊んで、帰る時にスーパーで買物をしました。

次男は白ねぎを１本持ってきました。

＃おー、やるやん。

と、思って、売り場を見に行くと

白ねぎは棚の一番上の段！！

“どうやって、とったん。”

“え、おばちゃんにいって、とってもらった。”

“すごいね。ありがとう 言った？”

“いったにきまってるやん。”

＃すばらしいっす。感心しました。

“おーい、洗濯物干すの手伝ってくれるか。”

“ああ、宿題するわ。”

“そうか。”

私も、この手をよく使ったなあ。

気楽に言っていたけど、

親になって子供に言われると、ちょっと フクザツ。

“切ったら、おはしで食べや。”

って言っても、

コテで切って、

コテで食べてみたいやんなあ。

コテで食べると味が違うもんな。

“しーん。”

“むむ。”

なんか静かになったなー、と思ったら、

長男がキシリトールガム ボトルの捨て紙に

パラパラマンガを描いていました。

追いかける恐竜に

逃げる人

スリル満点？！

次男の演劇会”こどもシアター”を見に行ってきました。

年少、年中、年長の子供達が

それぞれ力の全てを出して

舞台の上を駆け回ります。

子供達が能力の全てを出している、という事に

私達が何かを感じるのだと思います。

“よくできました！！”

“おっ、長男のクロール結構進んでるで！”

今日は久しぶりに、長男のスイミングを見学しました。

風呂水泳教室の成果が出ているようです。

後で話しを聞くと、

“手で水をかいて進んでいる感覚がわかる。”

そうです。

私が子供の頃は全くわかっていませんでしたが、

意識させると、

わかるようになるものですね。

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“お父さん、頭が出たら叩いてもいいよ。”

と言って、次男は風呂の中に潜っています。

なかなか上がってこないので、

出ている背中を叩いたら、

　・
　・
　・

風呂の中で笑っていました。

風呂の中で次男がひょこひょこと前に行ったり、後ろに来たり。

何をしているかな、と見ていると、

風呂の中で水をかいている様子。

“こう水をかくと、どっちに進む？”

“こっち。”

何か掴んだかな。

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お姉ちゃん、弟だとやはり男２人と違いますね。

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“・・・、106、107、108、109、・・・ お父さん、109の次は何？”

“9の次は何？”

“10 あっ、110か。111、112、113、・・・”

頭の中でピカッ！て電球が光ったのが見えたよ。

“何をしてるの、よそってんからちゃんと食べなさい。”

長男の食が進みません。

何をやっとるんじゃと、観察していたら、・・・

卓上コンロの火に息を吹きかけています。

“火力を強くしようと思って。”

氣持ちはわかるよ。

キャンプで学んだもんね。

けどな、火を吹き消したらあかんで。