“コーチ、グランドからすった水、どこにすてればいい？”

“へいの所に捨てといで。”

“へいってなに？”

　ズコッ！！

“何人兄弟？”

“４人きょうだい。”

“あなたとお兄ちゃんと、誰がおるの？”

“おれと、おにいちゃんとおとうさんとおかあさん。”

　ズコッ！！

子ども達にはもっともっと、いろいろと話しかけて

脳みそに刺激を与えてあげてください。

どんな反応が返ってくるか、楽しんでね。

６年生は11月に修学旅行があります。

先日クラスで、修学旅行の実行委員を決めました。

定員３人に対して

男子９名、女子５名が立候補したというのです。

　その後、投票で決めたらしい。

すごい！！

私が子供の頃は立候補する子なんておらんかったぞ。

校風とか、

クラスでの先生の持っていき方や、

子供の気質もあるのでしょうか。

いずれにせよ、積極的な様子がうかがえて

うれしい限りです。

“ドンマイ!、まだいける。”

“とりかえそう。”

２年生の大会に行ってきました。

４試合目が一番覇気があって楽しかった。

今まで目立たなかった子が

何か吹っ切れたように動き出す。

サッカースイッチが入るのだと思います。

PKをとられると、フィールドの選手がゴールラインに並んで

手拍子をしてキーパーの応援をしだしたり、

身体が当たったらファールと思っているために

ドリブルしている相手選手と延々と併走してしまう、など

ルールをまだわかっていないための衝撃のアクションが

多々ありました。

しかし、子ども達は日頃の練習よりもはるかに密度高く

一瞬、一瞬から何かを学んでいると思います。

試合を経るたびにサッカー選手らしくなっていく子ども達を見て、

そう思いました。

　これからが楽しみだ！！

“あの子はゴール前で落ち着いている。”

保護者応援団も

６年生にもなると

目も肥えてきて

サッカーを見させてもベテランです。

それぞれ好きな事を言いながら応援していますが、

いい事も言ってる。

多角的な目で見ているので

私が気が付かない

子ども達の耳に届けたいな、という感想も多々あります。

　それを子ども達に届ける役目をしたいな。

コーチは違う。

サッカーが持つ新しい世界を子ども達に見せてあげようと、

いろいろと練習を工夫して、

試合でそれを試して、・・・。

私なんか、その子ども達が切り開いていく世界を

見せてもらっているだけなのね。

この調子だと、子ども達が

コーチが見たこともない世界まで、連れて行ってくれそうな、・・・。

　子ども達、保護者、コーチで一丸になって

　あと半年、盛り上げていきましょう。

サッカーに関して

子ども達に足りないもの

　が、

私には見えない。

なんか、私としては満足満足って感じ。

この子らは何でこんなに勝つんやろう、と思います。

この子らは、サッカーの楽しさを知っているのだと思う。

厳しいけど、しんどいけど、

サッカーの楽しさ、勝つ喜びを味わっている。

その味を知っている。

それが強みではないかな。

小学生時代にその味を知ってしまったら、

　人生のがんばりどころで、

　がんばれるよ。

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　いつもありがとうございます。

自分の感覚を信じて長袖のパジャマを着、

寝ている間も状況に応じて

掛け布団を脱いだりかぶったりしている。

寝ている次男を見ていると、

　”こいつはまだまだ野性を色濃く残している。”

と、嬉しくなります。

自分の感覚を大切にしてください。

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サッカー部の布のボール入れの底がほつれていました。

それは春から知っていた。

凧糸を買って、機会をうかがっていました。

先日、コーチがたくさんいたので

“今日がチャンス！！”

と、ボール入れの底を縫いました。

完璧です。

寿命が10年延びました。

　やろうと思って準備していれば

　チャンスが来たときに、実行できる。

下で紹介している、アルゼンチンのフリーキックもきっとそうです。

工夫したフリーキックは、ちゃんと準備しているよね。

http://www.youtube.com/watch?v=DIaswrSWWf0&feature=player_embedded
こんなものあります。

感謝の勝手紹介です。ありがとうございます。

1998FIFA ワールドカップフランス大会
ベストマッチ アルゼンチンVSイングランド
http://thumbnail.image.rakuten.co.jp/s/?@0_mall/r-mediashop/cabinet/tana150/155-495.jpg

オーウェンの快速ドリブル、
工夫したフリーキック、
ベッカムが退場してからのイングランドの守備、
試合自体も大変いい試合なのですが、

審判目線で見ると、
こういうところで笛を吹くのか、
と大変参考になります。
レッドカードの出し方、
勝ち越し点がキーパーへのファールで無効になったり
PKでキーパーに対してイエローカードが出ます。
デンマークのニールセン主審、いい仕事しています。

堺市民なら、図書館で予約して借りれますよ。

先日授業参観に行ったところ

４年生はコリントゲームを作っているという話になりました。

すると次男

どこからか２年前に作った自分のコリントゲームを

引っ張り出してきて

“オレのはマイナス10点が一番むつかしいで。”

とのたまいました。

一瞬

“なんでやねん。”

と、突っ込みましたが、

人間って、

　うまくできているというか

　不思議というか

　基本的にはチャレンジャーですよね。

私もマイナス１０点を目指してコリントゲームをやりつづけ、

マイナス１０点にビー玉が転がった時の充実感

　（身体中の血が、ジュワーッと熱くなる。）

を味わいました。

学校でも、サッカーでも、仕事でも、遊びでも

こんな充実感は味わえる。

　だから人生は楽しいのだと思います。

感謝の勝手紹介です。ありがとうございます。

「過激？でも本気」
　⇒　http://eigobon.weblogs.jp/yukikolunday/

私の勝手師匠のランディ由紀子さん　ズバッと直球です。

“なあ、お母さん。”

“なに？”

“なんで豚汁って、少し甘いん？”

“いろんな材料の出汁がでてるからや。”

“ふーん。”

　私も豚汁って、なんか甘いよな、って思っていました。

それで？

　いや、次男も私と同じことを感じてるねんなー、って、

それだけです。

　以上！！

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