“今 音楽は、何を習ってるん。”
“もみじ。”
“♪あ~きのゆうひ~に、て~るや~ま も~み~じ♪、か?”
“そうや。”
始めを歌っただけですが、
長男の
“やるやん。”
という気持ちを感じる事ができました。
相手が10歳ともなると、
親父としては、これだけでもうれしいのだな。
“今 音楽は、何を習ってるん。”
“もみじ。”
“♪あ~きのゆうひ~に、て~るや~ま も~み~じ♪、か?”
“そうや。”
始めを歌っただけですが、
長男の
“やるやん。”
という気持ちを感じる事ができました。
相手が10歳ともなると、
親父としては、これだけでもうれしいのだな。
“お父さん、10分間走しようか。”
“おう。”
日曜日の昼一に走ろう と計画していましたが、
雨が降ったために実行しませんでした。
残念!!
子供のやる気 を掬い上げる、のはタイミングもありますね。
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“ピピピピッ! ピピピピッ!!”
“あっ、風呂沸いた。 行ってきまーす。”
長男、風呂に入るのが速い。
チャレンジ4年生12月号の付録
“科学実験 マジック7(セブン)”
を持ち込んで いろいろ実験をやっている様子です。
覗きに行くと、
風呂の蓋を半分閉めて、
そこを机のようにして実験してる。
私と次男が風呂に入って、出ても、まだやっています。
私が、風呂を上がる時に、
“けど、相対性理論はまだわからんわあ。”
“きっとステップがあるんやで。”
理解できたら、親父にも教えてね。
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“おはよう。”
“おはよう。”
“きょうは、きんろうかんしゃの日やろ。”
“そうや。”
“だから、かんしゃのしるしをわたすわ。”
と、嫁さんと私に10円をくれました。
学校で聞いた話を
次男なりに解釈して
行動に移してくれたのでしょう。
氣持ち、は伝わるものですね。
この10円はありがたく貯金箱に保管しました。
すやすや眠る息子達
頭の下にはおばあちゃんからもらったクッション
えらく気に入ったようで、毎日枕にして寝ています。
おばあちゃん、ありがとうね。
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“ただいま。”
と家に着いたぜ、20時20分
兄弟は風呂に入っています。
脱衣場で聞き耳を立てていると、
“ジラーチ、なにでぬったん。”
“鉛筆や。”
“えー、きれいにぬったなあ。”
“そうか。”
私がいるときは
兄弟でけんかばかりしているような印象がありますが、
二人で仲良しな時間もちゃんと過ごしているのね。
“ふろあがったら、チャレンジやるわ。 はやくからだあらおう。”
“おう。”
次の12月号が届いており、
我が家のルールで、赤ペンテストを提出しないと開けられないので
えらくやる氣になっています。
“弟君、どこいったん。”
“チャレンジしてる。”
“へーぇ、すごいねー。”
“おかあさんにまるつけしてもらう。”
“赤ペンと一緒にお母さんの所に持って行き。”
“わかった。”
皆の心にランプが灯ったようで、うれし、楽しかったです。
日頃貯めているから、味わえる感動か?!
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“なあ、おとうさん。 いちばんすきな日って なんよう日かしってる?”
“水曜日か?”
“ううん、ちがう。 木よう日”
“なんで?”
“ならいごとがなくて、ポケモンがあるから。”
次男なりにいろいろ考えているのね、と思いました。
自転車で図書館に行ったら、帰りは雨
しかも かなり降っています。
“どうする?”
“チャリで帰るで。”
借りた本をビニール袋に詰めて、
上着のチャックを最後まで閉め、
次男はフードをかぶり、
先ず私が 雨の中に駆け出しました。
子供達は自転車で水たまりの中を
走り抜けていきます。
だだ濡れになりながら、家の近くの踏み切りに捕まった時
“結構面白いやろ。”
“うん。”
“親父な、雨の中 自転車で旅行した事があるねん。”
“オレもやってみたい。”
“高校生くらいになったらな。”
男の子の親として、少し嬉しかったです。
感謝の相互紹介です。ありがとうございます。
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★ 今日のポイント
・子ども達は日々冒険。
冒険をせずに、得られるものは無い。
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を教えてくれた小倉さん、ありがとう。
http://blog.mag2.com/m/log/0000207034/
最近、私自身が、過去にどんな事にワクワクしたか、という
ワクワクリストというマインドマップを作りました。
http://www12.plala.or.jp/tomonisodatsu/wakuold.pdf
(PDFファイルが開きます。)
あほな事ばかりして、私自身”冒険”に育てられたようなものです。
共鳴した人がいたら教えてね。
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“ただいまー。”
と帰ってきたぜ、20時30分
ふと見ると、長男はすでに寝ている。
“兄ちゃんどうしたん。”
“口のきき方がなってなかったから、叱った。”
“そうか。”
ゆっくり寝て、出直してきてください。