“おとうさん、あらうくつある？”

“え！？”

昨日の朝に次男にくつ洗いを手伝ってもらいました。

結構楽しかったようで、次の日も洗いたかったようです。

よし、今週末も一緒にくつ洗おうか。

000：000：000　14/233/1377　4日

あまちゆうとさんの言葉
“小学校の頃、言葉に出さずに、心で言葉が言えるのが不思議でならなかった。
考えられる事が不思議でならなかった。”
http://hb6.seikyou.ne.jp/home/amachi/home/diary/d_kokoro/d_kokoro.html

私が小学生の頃はこのようなことを考えたこともなかった。

今日４歳の次男に聞いてみた。

“心の中で「ありがとう」って言ってみて。”

“・・・・・”（お辞儀をするので、言っている事はわかる。）

“聞こえへんかったわ。どこで言ったの？”

“ここらへん。”（右胸を指す。）

４歳にして、心の声はあるらしい。

しかし、本人も少し不思議そうだった。

000：000：000　14/219/1363　3日

“１８３”

“１８３”

“１８３”

“１８６！！”

大きな声で皆と異なる答えを発表しているのは、

我が息子です。

“流れを読めよ。”という意見もあるでしょうが、

・元気のよい点

・自分の考えを発表できる点

を私は評価しています。

これらのよい点を伸ばして大きくなろうね。

000：000：000　0/205/1349　2日

我が家は食事中はテレビを消しています。

が、阪神の試合がある時はラジオをつけています。

私は、ラジオで野球を聴いていても特に不便ではありませんが、
嫁さんは去年まで、ラジオで野球を聴いても、全くわからなかったそうです。

子供達はどこまでわかって聴いているのかな。

今度聞いてみよう。

000：000：000　0/205/1349　1日

３家族で蛍を見に行きました。

ファミリーレストランに入ったら、大テーブルに、

二年生、二年生、年長、年中、年中、親父、親父、親父。

母親３人は４人掛けに座ってしまいました。

子供達は自分で決めたメニューをしっかり食べていました。

“おかあさん、ピーマン、きらいやったけど、たべれた。”

ある、ある。
子供達が集団で活動すると、こういう事ってありますよね。

000：000：000　4/205/1349　0日

“あれ、昨日子供達と何話したっけ。”

今朝になって思いました。

昨日は、なにかチビと嫁さんと話しをしても上の空でした。

何を話したかも全く覚えがない。

まあな、こういう日もあるはな。

いや、あってもよいのか。

よし決めた、今週末は、嫁さん、子供と誠実に接しよう。

000：000：000　4/201/1344　0日

“いくで、よーい。”

“まって、まって、まだ砂時計や。”

“いいか、いくで、よーいスタート！！”

我が家でたまにチビ達がインターネットをしますが、

“一人時間15分”などと時間を制限して使わせます。

そしたらもう、必死。
　
集中力、パワー100倍という感じです。

私も見習わなくては。

000：000：000　14/197/1340　4日

“おとうさん、今週末はどこに行く？”

“どこに行きたい？”

“大阪市立自然史博物館！！”

“えっ、今度行ったら５回目やで。”

“いいねん、行きたいねん。”

見たいメインは恐竜の骨格標本だとは思うのですが、

毎回 何を見てるんやろうなあ。

毎回 発見があるんやろうなあ。

知識が増える毎に見える物が変わってくるのだよ、きっと。

000：000：000　14/183/1326　3日

“ウォー、ウギー。”

“兄ちゃん、眠たいやろ。”

“ねむたない！！”

“ちょっと早いけど、もう寝たら。”

“ぜったいいや。まだおきてる。”

こうなるともう何を言っても聞きません。ねむさ限界です。

寝室に連れていっても、まだ唸っています。

眠くなると大好きな恐竜に少し近づくみたい。
明日、お兄ちゃんに教えてあげよう。

000：000：000　0/169/1312　2日

“おとうさん、きてー。”

“どこにおるん？”

“トイレー。”

“おとうさん、ここに「りしお」ってかいてあるで。”

“ちゃうちゃう。逆さまから読んでみ。”

“お、し、り。あー、おしりか、おしりやな。”

しまった！　「りしお」ってなにか聞いておけばよかった。

000：000：000　14/169/1312　1日