姫路城に向かう途中
“オレ、世界遺産に行くの初めてや。”
“俺も初めて。”
“え、お父さん、万里の長城とか行ってるやん。”
“けど、その頃 世界遺産とかなかったし。”
そういえば、グランドキャニオンにも行っているぜ。
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姫路城に向かう途中
“オレ、世界遺産に行くの初めてや。”
“俺も初めて。”
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“どこまで行ってきたの。”
“高松。”
“えっ、 バスで?”
“いや、青春18切符で行きました。”
“へえー。”
長男と青春18切符を使って、
堺→高松(うどん)→姫路(世界遺産)→堺 ツアー
に行ってきました。
行く先々でおっちゃん、おばちゃんに声をかけてもらい、
私が声をかけられやすいのかな、
と思っていたら、
最後の南海電車、三国ヶ丘→中百舌鳥間で
長男が声をかけられていました。
心のバリアが開いているのかもしれませんね。
それが雰囲気で伝わるのかな。
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“今日はよく頑張ったな。”
“うん。”
“2本目のシュートも惜しかったな。”
“いい感じで飛び込めてんけどな。”
“シュートを打つ意識が大切や。”
“うん、わかってる。”
フットサルの試合で初めて監督をやりました。
経験者で無いだけに、ちゃんと出来たかわかりません。
小学校中学年が13人も集まると
どうしても盛り上がります。
ましてや、試合。
息子となら風呂でゆっくり話す事ができます。
みんなを連れて銭湯に行くと、それはそれではしゃぐだろうし、
子供達と落ち着いて話したいことは山のようにあります。
みんなの家に風呂に浸かりに行こうかな。
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本日は会社はお休み。
朝から公園に行って、泥団子を作ってみました。
“うわ、でっかい。”
“どうやって、作ったん。”
“おお、けっこう重い。”
“なんか、あったかい。”
“えー、この泥の中、ミミズとかおるねんでー。”
“この泥団子をちゃんと育てられる人?”
“はい。”
“はい。”
“はーい。”
子供達の手のひらに泥をのせた瞬間から
子供達は勝手に動き出します。
壊れたら、勝手に泥をつかんで来る。
“4年になったら、だれといっしょのクラスになりたい?”
“オレ一年の時からずっと同じクラスの子がおんねん、女。”
小学生の話に加わりながら、泥団子を育てる作業は
陽だまりの中、大変楽しい時間でした。
一旦昼ごはんで家に帰ったものの、
1時間経って公園に戻ると
皆砂場で自分の泥団子を育てていました。
私も初めて本気で泥団子を作って、感じることがたくさんありました。
公園の隅に こそっと、泥団子工場を作ってみようか。
泥団子名人が育つ環境を作りたいな。
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“コーチ、おんぶしてー。”
サッカーに行くと、私がおんぶをしてくれると知っているチビッ子が
わらわらと寄ってきます。
子供達をおんぶに抱っこしつつ、
私はスクワットをしたりしているのですが、
子供って、本当におんぶが大好きです。
思い返せば、今年4年生の次男も
寝起きによくおんぶしているなあ。
今度中学1年の長男は最近、さすがに”抱っこして”と来なくなりました。
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6年生10人が卒業し、
残された後輩達
サッカーコートをどのように描くのかな、と
見ていたら、
5年生女子3人は積極的に動いていますが、
他の子はやる気があるのか、ないのか。
4年生男子を集めて、線を引くポイントを伝えました。
最終的には、多くの子供達が線引きにかかわっていました。
8時に集合して、線を引き終わったのは9時
誰がキーマンになって動き出すか。
観察を続けます。
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“ぼくの好きな選手はリオネル・メッシです。”
と言う話を聞いて、
メッシを氣にしてみたら、
アルゼンチンの高速ドリブルの選手でした。
“ヒデ”を好きな子もいれば
“香川 真司”を好きな子もいます。
どうやって好きな選手を見つけるのだろう。
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“モアイコーチ、パス合いしよう。”
“足痛いから、やめとくわ。”
土曜日から痛めた右足の親指がどんどん痛くなってきて、
相手してあげたいのだけど、
気分が億劫になってしまう。
ハツラツと活動するには
健康第一
と言うことを思い知りました。
来週には完全復活するからな。
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“ほら、メカの素だ。”
“ありがとう、お昼ごはんの後に食べるわ。”
明日のサッカーの試合の栄養補給用に
ウイダーinゼリーをプレゼントしました。
“これを食べるとな、石になって、ヘディングやキックのパワーがアップするねん。”
“そうやな、頑張れよ。”
“うん。”
子供達にパワーを与える方法は、たくさんある様子です。
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“あっ。”
“どうしたん。”
“事務所に上着忘れた。”
休日、職場のフットサル大会が終わった後
私が忘れ物に気が付きました。
(早く来て、午前中に作業を行っていました。)
“着いておいで、私の職場を見せたるわ。”
長男次男と3年生二人を引き連れて、
私の職場に上着を取りに行きました。
同僚が仕事をしていました。
(私の仕事はシステムエンジニアなのです。)
“こんにちは。お邪魔します。”
“こんにちは。”
“こんにちは。”
“こんにちは。”
“こんにちは。”
“ああー、こんにちは。”
職場にいた時間は3分もなかったと思いますが
子供達は何を感じただろうか。
親父としては、
今までこのような機会が無かったので
職場を見てもらえて、とても嬉しかったです。
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