昨夜、私が高校陸上部の時の顧問の先生でもある

高校陸上部の先輩の訃報が届きました。

２週間前にお会いした時は大変お元気だっただけに

その連絡は今でも信じられません。

“お前らは今何歳や。”

“４６です。”

“そうか、お前らも歳をとるねんな。”

私達は先生が教師になりたての頃の生徒として、

いつまでも生徒としてかわいがってもらいました。

私は、命に限りがあることを知っています。

パタッと倒れたら心臓が止っているかもしれない。

おやすみって寝たら、次の日の朝に起きて来るとは限らないのです。

　その瞬間、瞬間を懸命に生きよう。

そう思わずにはいられません。

【中学生に伝えたい事】

　人間は能力を発揮したい。

その事ならいくらでも頑張れるというポイントが一人一人に備わっています。

私の場合であれば”走る”ということになってくると思いますが、

活動してて、オレこの活動結構好きかもしれん。知らん間に夢中やわ。

ということがいくつかありませんか。

　子ども好き、植物好き、英語好き、歴史好き、ファッション好き、

　動物好き、人とお話しするの好き、仲間のためなら戦える、・・・など。

しかし、残念な事に

　未だ出会えていない自分に何ができるかは、誰にも、自分ですらわからない

のです。

それと出会うには、

・目の前にあることに対して全力で取り組む

・選択に迷ったら、楽しそうな方を選ぶ

ことが肝心だと思います。

楽しそうな方、わかりますね。

胸がドキドキワクワクする方です。顔がにやける方。

これから重要な判断を下す場面が幾度もあります。

あなたの直感を信じて、しっかりと前に進んでください。

年初から、偉そうに書きました。

今年もよろしくお願いします。

親が子供に与えたいこと

は

　”経験”

だな。

経験を積むために

　美味しいものを食べに行ったり

　海や山に遊びに行ったり

　ユニバーサルスタジオや東京ディズニーランドに遊びに行ったりする。

　絵本を読んだり、

　日々公園に繰り出したり、

　サッカーに精を出したりする。

その心は、脳みその中のフックを増やしたいからではないか。

　授業や、テレビや映画、本を読んだりしたときに

おう、これこれ、こんな感じ。

行った事ある。

わかるわ。

と、目や耳から入った情報が脳みそに引っかかり、

それを起点として、付加情報がつながっていく。

　子ども達の感じたこの 快感 が生きていく力になると思うのだな。

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英語の勉強で「道を訊く」章がありました。

“その市場はどこにあるねん。”

英語の通りに地図を書いてもよくわからない。

しかも最後の文章が、

I see.　Can you also show me on this map?
（わかりました。この地図の上でも教えていただけますか？）

ってなってるし。

“ほんまにわかってんのかい。”

と思いながら勉強しても、脳みそに文章が全く入っていかない。

学校の先生って授業のうち、教科書に関係なさそうな話を延々としている

印象がありましたが、

授業と関係ない話をしているわけではなくて

教科書の内容が子ども達が納得して脳みそに流れ込むように

導入のお話だったのだな、と今頃実感しています。

子どもに限らず、興味を持ってもらわないと脳みそに届かない。

　なんかとても大切な事に氣が付いた氣がする

“今日はよかったね。”

伊良湖岬、伊良湖灯台へ散歩。

夕陽は沈んでいたが、残照が残る中

そのカメラを片付けているおっちゃんは話しかけてくれました。

“今日の夕陽はよかったですか。”

“今までの中で一番よかったよ。”

“私達、出遅れて、今着いたところなんです。”

“どれ、こんな感じ。”

と、デジタルカメラのモニターを見せてくれました。

“これは船が写っている。”

“これなんか、引き伸ばすとかなりいいと思う。”

“どこからですか。”

“私達は大阪から浜松へ行って、今着いたところです。”

“私は長野の山奥から出てきてね。朝、朝日を撮って、車で寝て、今夕陽”

“今日はよかったですね。”

“よかった。”

　そのおっちゃんは１人でした。

　感動って、１人で消化するのは大変難しいのです。

アメリカに一人旅して、遊園地で急流すべりに乗って、

ザッブンザッブン水をかぶって楽しかったのだけれど、

周りはアメリカの小学生で、うまく感動を分かち合えなかった。

日本人見つけた時に

“むっちゃ面白いから。”

と誘って、その感動を共有した時に

感動は何倍にも膨れ上がったのです。

おっちゃんの感動を分かち合う事ができてよかった。

１５分早く着いて、共に夕陽を見たかったな。

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“ちょっと、私の頭を撫でてみて。”

“いいよ。”

寝る前に、次男に私の頭を撫でてもらいました。

　脳みそから、癒しのエキスが染み出したよ。

昨夜ひらめいた。

次男の

“お話して。”

は、

私を通して

世界を見ているのではないか。

そう思うと、日々のネタ選びにも少し力が入る父であった。

“ピッ、ピッ、ピッ、ピピッ、ピピッ”　パチ。

私が起きるよりも早く、隣で次男が飛び起きて

時計の方を向いて

ゴールキーパーのような体勢をとっている。

“どうしたん。”

“いや、オレの時計が鳴ったかと思った。”

次男が進研ゼミの努力賞で

　”デスクカレンダーワールドクロック”

をゲットし、

昨日初めて動かしたのです。

今まで時計のベルが鳴っても

絶対に起きなかったのに

　脳みそに一つ項目を追加するだけで

　こんなにも反応が違うのね。

脳みそのすごさを実感した一こまでした。

“うむー。　おはよう。”

“おはよう。”

寒くなって、子供も起きてこなくなりました。

しかし、

子供が勝手に起きる方法を 私は 知っています。

　子供の布団に潜り込む。

　これだけ。

子供の布団に入っただけやのに

触れてもいないのに

１分もしないうちに ごそごそしだして 起きます。

　なぞの一つだな。

菓子パンを食べた後の袋をきれいにたたんでみる。

　一度試してみてください。