【拍手の力】
参観日の20分間休憩は雨降りでした。
３年生のクラスを覗き歩いていると、
サッカー部員がリコーダーで”エーデルワイス”を吹いているのを発見。
こっそりと、そばまで寄っていって
♪ ミーソソラシ ドードー ♪
”パチパチパチパチ”
すると、そのクラスのサッカー部員が”エーデルワイス”を吹き始めました。
♪ ミーソソラシ ドードー ♪
”パチパチパチパチ”
すると、もう一人いるサッカー部員が”エーデルワイス”を吹き始めるのです。
♪ ミーソソラシ ドードー ♪
”パチパチパチパチ”
その後、３人で短い曲を合奏してくれました。
その間 私は一言も発していない。
けど心は通じ合っているような
楽しい時間を過ごさせてもらいました。
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いつもありがとうございます。
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おはようございます。
力、大きいですね。
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エンスト新さん
＞おはようございます。
＞力、大きいですね。
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子供たちが自主的に活動して、
全然問題ないです。
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子どもを育てる極意ですね。
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こちらがあ、見て感動して、
それを感じてまた向こうが動いて、また見て・・・・
そのとき、一緒になるんですよね。
お互いにしあわせな時間ですよね。
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森の声さん
＞子どもを育てる極意ですね。
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これも
"リフティングを勝手に数える"
パターンに似ているかも知れませんね。
知らぬ間に子供の間に入っちゃう。
しっかり見ているよと伝える。
これからもいろんなパターンを見つけます。
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ちょろぴ1998さん
＞こちらがあ、見て感動して、
＞それを感じてまた向こうが動いて、また見て・・・・
＞そのとき、一緒になるんですよね。
＞
＞お互いにしあわせな時間ですよね。
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奇跡みたいな時間だと思います。