“モアイコーチ、肩車して。”
“もう重たいからいやや。”
公園に行くと、子ども達が群がってきます。
最近流行っているのは、6年生の組立体操のまね。
来週の体育大会への練習を兼ねて
肩車からサボテン
って、6人のうち6年生ひとりしかおらんやんけ。
その一人も次男とちゃうし。
私は誰とでも遊んでしまうのです。
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“モアイコーチ、肩車して。”
“もう重たいからいやや。”
公園に行くと、子ども達が群がってきます。
最近流行っているのは、6年生の組立体操のまね。
来週の体育大会への練習を兼ねて
肩車からサボテン
って、6人のうち6年生ひとりしかおらんやんけ。
その一人も次男とちゃうし。
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♪あの人アザラシ、ハンカチを噛む♪
山口百恵の絶体絶命を鼻歌で歌ってみるが
歌詞を覚え間違っているのはわかっていました。
この疑問はサッカー部お母さんに質問する事により
一発で解決!!
正しくは”その人は白いハンカチを噛む”でした。
昨日会社を出る時に
なぜ私が”絶体絶命”を口ずさむかがわかりました。
仕事中に”やってられないわ”と心の中で思った後に
♪チャカチャン♪
と、脳みそが反応し、その後
♪あの人と私のどちらを選ぶの♪
と歌が始まってしまうのです。
それだけ? それだけ。^^;
けどなんか、脳みその中のランプが光った感じで嬉しかったのです。
今日も読んでくれてありがとう。
感謝の勝手紹介です。ありがとうございます。
「試合前のスピーチ」
http://blogs.yahoo.co.jp/junchandeath/4561480.html
うちのチームならできそうです。
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ベンチ側の副審をやっていた子が、
試合後
“オフサイドの旗を上げたら、「ナイス副審!」って声をかけられた。”
と、私に教えてくれました。
試合に来てくれたチームのコーチだと思うのですが、
第三者からの声、っていうのは
本人にとって、とても自信になると思うのです。
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我がチームは水曜日も練習をしています。
といっても、1年生から6年生に対しお父さんコーチ一人
1年、2年生に対しては高学年が2人ずつお兄ちゃんコーチとして
指導に当たっているそうです。
どんな指導を行っているのだろうか。
水曜日 昼から休んで、覗きに行ってみたいぞ。
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6年生
“8人と11人、どっちが試合しやすい?”
“11人!!”
8人制には、苦手意識があった様子です、が、
今週末も8人制の大会をこなし、
負けなかった事で自信がついてきたようです。
子ども達の書き込みを読んでいると
広いスペースを使ってパスをまわす意識が高くなっていることを感じます。
コーチの指導を得て、日々成長する子ども達を観察する事は
とても楽しいです。
これからも成長する姿をずっと見させてください。
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“同点にした点は息子さんが入れたのですよ。”
“えー、そうなんですか。見てなかった。 悪いところばかり目に付いて。”
“息子さん前半のゴール前、鬼の様にシュートを防いでいましたよ。”
“そうかな。何本かは止めてたけど。”
お母さん方は、試合を見に来ても全てを見れるわけではないので
見過ごしている部分もあります。
帰り道、子ども達と話しながら帰っていたら
“ゴール前のディフェンス、すごかったよな。”
“すごかった、ボールが当たって、骨ゆがむかと思った。”
“少し速いタイミングで、ボールを蹴りだしてた。”
“ゴール前で、切り返すかと思ってみていたら、ルーレットでかわして
おれ、オオーって、声出たわ。”
“あれは、すごいドリブルやったな。私も審判やってて声出た。”
子ども達はちゃんと仲間のがんばりを見ています。
会話を引き出して、本人に聞いてもらえてよかったな。
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“少年サッカー” 再び1位にチャレンジします。応援よろしく。
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私の仕事以外の活動
・サッカーのコーチ
・通勤ランでのおはよう係
・毎月第2土曜日の3時間走の集まり
・伴走ボランティア
・PTA活動
これらの活動は”自己重要感増大係”としてまとめる事ができるのではないかと
走りながらひらめきました。
接する人の”自己重要感”が高まるように
私ができる事をやっていこう。
もちろん、親としてもね。^^
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子供はいつでも育ち直すきっかけをねらっています。
親は決め付けず、思い込まず
希望を持って待ってあげてください。
子供は勝手にきっかけを見つけて何度でも育ち直すものです。
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日々のお仕事はつらいような気がするけれど
“一週間、一月後、一年後、十年後に続く活動をやっているんだ。”
と考えると、
やっつけ仕事ではなくて
丁寧にやろうと思えます。
今日も一日がんばりましょう。
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