“おかあさん、みてー。　のれたぁ。”

いつもの公園で

こまなしの練習をしている女の子がいたので

親父さんには目で挨拶をして

勝手にサポート

10分ほどで乗れるようになりました。

壁当てしている子供がいたので

グローブをはめて近づいていき

“キャッチボールしようぜ。”

と言って、勝手にキャッチボール。

３年生でした。

我が小学校は縦の連携を取る機会が多い様子で

その子とサッカー部の５年生も知り合いでした。

なんでこんなおせっかいばっかり焼いているのかって？

息子達は砂場で穴掘りに夢中になり、

私が置いてけぼりを食らっているからさ。

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“小学生の子”
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　いつもありがとうございます。

“岩湧山へ自転車で行くか？”

“いやや、奈良に行きたい。”

“奈良で何する？”

“しかにしかせんべいをあげる。　で、自由勉強ノートに書く。”

という事で、次男と一日奈良ツアーに行きました。

何を書くのか。

楽しみです。

私としては、東大寺の商売っ気に驚きました。

“お父さん。”

“なに？”

“明日は少し早く行ってロングキックの練習をしよう。”

“おう。”

先日の練習試合で、

相手チームのベンチからも歓声が上がるような

すばらしいコーナーキックが蹴れました。

それをまた、チームメイトが直接ボレーで得点にしてくれて

とてもやりがいがあった様子です。

　やる気の相手は、いくらでもしますよ。

“オレ、今日けいじ板に書き込むわ。点取ったから。”

“おう。”

うちのサッカー部はサッカーノートの代わりに

感じた事を掲示板に書き込むように指導しています。

本人のやった感がある時は掲示板に書き込みたくなるようです。

　日本人の教育の伝統か、反省文が多くなってしまうのだけれど

　これができた、だれだれ君のどの動きがよかったという

　”ほめほめ文”がたくさん書けるように指導していきたいなあ。

“肉肉♪”
“肉肉～♪”

家の兄弟は13歳10歳、最近食欲に迫力が出てきて、

実家で焼肉、すき焼きなど、肉を食べる事にとても張り切ります。

（家であまり食べれないから。　ばれてる？(笑)）

“にくにく～♪”

そこに弟家の長男(年長)も混ざって、一緒にワクワクを共有している。

　しっかり食べなさいよ。

“私ね、コアラ組なの。”

昨日実家で弟家族と一緒に晩御飯を食べました。

幼稚園年中の娘ちゃんが急成長

　こんな子だったっけ。

二人目長女の自由人さをはじけさせていました。

いろいろ幼稚園で学んでいるのだよね。

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“幼稚園児”

　いつもありがとうございます。

“明日４時に起きるわ。”

“オレは５時に起こしてな。”

“わかった。”

どうしたのだ男チーム

　やる気は活かさないとね。

「金管楽器を吹く人のために」

長男がなんか珍しい本を読んでいるなあ、

と覗き込んだら

“先輩が読んどけ、って貸してくれた。”

だって。

　いいクラブだなあ。