【表現を引き出す】
“昼のおにごがたのしかった。”
“中庭で遊べてよかったね。”
長男の連絡帳には
日付の下に一日の感想が一行書かれています。
それに先生がコメントを付けてくれます。
先生、とてもよい作戦だと思うよ。
【学級通信の力】 No.1150
【学級通信の力】
“これは先生 力作や。”
嫁さんが感心しています。
何かと思ったら、
学級通信３枚に渡って、
４月に書いた子供達の作文が載っていました。
今回の学級通信は影絵鑑賞会の感想が載っていましたが
話しの感想を書いている子
劇全体の感想を書いている子
影絵の作りやどうやって動かしているかに興味がいく子
いろいろな子供がいる事がわかります。
先生、これからもクラスの様子をいろいろと教えてね。
【義務教育って なんだ？】 No.1149
【義務教育って なんだ？】
“お父さん、義務教育って なぁーんだ？”
“子供が必要な事を学べる ってことやろ。”
“違うで。子供が学びたくなった時に、大人が環境を用意しておく事やねんて。”
“なんで、そんな事知っているの？”
“ちょっと前の、しゃかぽん に 書いてあったで。”
“ほら、ここ。”
“Ｑ１ 義務教育って、なあに？”
“Ａ． 義務教育は子供の義務だと思っている人がいますが、それは違います。
子供に「学校へ行く義務」があるのではなく、「だれもが教育を受けられる
ような環境を用意する義務」がまわりの大人たちにあるのです。”
“子供の義務じゃなくて、大人の義務なんだね！”
週刊しゃかぽん 第４号 ４－１１ページ
“ほー。”
“オレ、結構しゃかぽん 熟読してるからな。”
私達は
本当に大切な事を
何も知らないのかもしれません。
子供と一緒に学んでいきます。
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【ちょっとちがうな】 No.1148
【ちょっとちがうな】
次男がお皿を下げてくれました。
“ありがとう。”
“どうぞ。”
こんな時は
”どういたしまして。”
と、
言うのさ。
【親父に伝えたい事】 No.1147
【親父に伝えたい事】
“ただいま。”
“おかえり、お父さん ちょっときて。 トマトはが出たで、ほら。”
“ほんまや。”
“な。”
トマトの世話をする次男
その気持ちは、トマトにもちゃんと伝わっていると思うぞ。
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「七之進流お茶の美味しい入れ方
誰も教えてくれない7つのポイント」
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メール便の速達で届きました。
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【図書室の使い方】 No.1146
【図書室の使い方】
“今日、弟くんが人参の皮 むくのを手伝ってくれたのよ。”
“ほう。”
と、思っていたら、
次男 図書室から
“ひとりでできるもん！ やさしいやさい料理”
という本を借りていた。
“お父さん、ほら。”
と、長男から差し出された本は
“あそびとスポーツのひみつ カメラ スーパーテクニック”
“釣りの本もあったで。”
“そうか。”
君達、何かを掴んでいるね。
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無料小冊子なので長男にプレゼントして
母の日に美味しいお茶を入れてもらおう。
社内旅行で鈴鹿サーキット、合歓の郷に行くので
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【お茶の入れ方】 No.1145
【お茶の入れ方】
“明日、家庭科で お茶の入れ方 をやるねん。”
“ほう。湯から沸かすの？”
“そう。”
“お茶は 何茶やった？”
“煎茶。”
今までも毎晩 自分でお茶を入れて飲んでいたけど、
何か変わったんやろか。
いろいろ学んでいるのだろうなあ。
楽天内を検索していたら、見つけてしまいました。
「七之進流お茶の美味しい入れ方
誰も教えてくれない7つのポイント」
http://plaza.rakuten.co.jp/7noshin/diary/200704180000/
無料小冊子なので長男にプレゼントしようかな。
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【副部長】 No.1144
【副部長】
“お父さん、学校のクラブで副部長になった。”
“それはすごい。 どうやって決めたん？”
“立候補が３人いて、じゃんけんで勝った。”
“そうか。 副部長って、何するの？”
“？？？”
副部長をやってみよう、という心意気が立派だし、
経験値も上がるよ。
一年間、頑張ってね。
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【２段ベットへ移行】 No.1143
【２段ベットへ移行】
“お父さん、いっしょにねような。”
“おう。”
長男が、２段ベットの上で寝るようになりました。
それに伴い、
次男が２段ベットの下で寝るようになったのですが、
毎晩、私にお声がかかります。
ありがたいこっちゃ。
【座席が空いたら】 No.1142
【座席が空いたら】
“あっ、席空いた。”
スタタタタ
長男次男は
席が空いたら
目ざとく座ります。
私は、
“私が立つことによって、座りたい人が座れる”
と思っているので、座らないことが多いです。
私の考えを伝えたら、
息子達は
何を感じるかな。