“うちの班な、集合時間に集まるのが、一番遅かってん。　お昼の２分前。”

“そうか。”

長男は遠足で海遊館に行ってきました。

嫁さんもこの話を聞いたそうです。

時間ギリギリまで海遊館の中を見て周り、

最後ダッシュで集合場所まで戻ったのだろうなあ。

　きっと充実した遠足だったのだ と思いました。

“一つだけちょうだい。”

これがゆみ子のはっきり覚えた、最初の言葉でした。

長男が宿題の本読みをしている時に

隣に行って、しっかりと聞いてみました。

“もう一回、始めから読んだろか。”

“おお、頼むわ。”

　寄り添うことが、

　大きなパワーになっているのだ、

　という事を、実感しました。

次男がすぐに

“ちょっときてー。”

と言うのも、理解できたな。

“おとうさん、ビーダマボウリングする？”

“ええよ。”

どんな遊びかと観察していると、

トイレットペーパーの芯を並べて、

ビーダマンで倒すらしい。

　　色々考えるものね。

“お父さん、今日は中図書館に行こう。”

“いいよ。”

私は小走りで長男の自転車の後を着いていきます。

　が、

下り坂で、すーっと先に行ってしもうた。

見えなくなってしまいましたが、

　”わかっているやろ。”

と、マイペースで中図書館に向かいました。

私の方が先着したようで、

トイレで顔を洗っていたら、長男到着。

“お父さん、どこから行ったん。広い道で待っててんで。”

“ワニのタイヤ屋さんからまっすぐ来た。”

“そうなん。”

　君ならちゃんとたどり着くと、信じていたよ。

“おうどんと大福を買って来て。”

“わかった。”

“ぼくもいく。”

パンコーナー辺りで大福餅を探していると

　”ここにあるでぇ。”

アイスクリームコーナーから声がします。

見に行くと

　ロッテ 雪見だいふく

　　こいつも知恵がついたなあ、と

　　　思わず買っちゃったよ。

思い付いての勝手紹介

http://plaza.rakuten.co.jp/moriheikou/diary/200610270000/

　今を生きようぞ。

“お父さん、お茶いれて。”

“いいよ。”

“これには 熱いお茶が合うねん。”

六花亭マルセイバターサンドを食べる時の

長男の言葉です。

　９歳児、わかっているねぇ。

　 北海道日本ハムファイターズ　日本一おめでとう　ありがとう。

“ただいまー。”

“おかえりー。”

“おふろ はいりーやー。”

“はいよー。”

やっぱり、

子供が起きている間に

帰って来るに　限るなあ。

　お父さん、 今日は早く帰ってみよう。

“おとうさん、まるつけして。”

次男がちゃれんじ一年生をやり終えて私を呼びます。

“□(しかく)に あう ことばを かきましょう。”

“うって、上に あげる ことを □ と いいます。”

次男の回答は フライ でした。

長男に聞いても、フライ。

　正解は、”うちあげる”だと思うのだけれど、

　　　まあ、いいか。

“おとうさん、これよんで。”

最近 次男は、

“こどもちゃれんじ”を引っ張り出してきては

しまじろうのお話を熱心に読んでいます。

　自分で読む楽しさ に 気が付いたかな。

四年生の授業参観の科目は”保健”

内容は”二次性徴”

でした。

喉仏も出てきて、

タイミングの良さにビックリ。

みんな積極的に恥ずかしがっていたけど、

　一度話しを聞いておけば、

　　今後 意識できるよね。

親も話しをしやすいぜ。

感謝の勝手紹介です。ありがとうございます。

「癒しは手から」
http://plaza.rakuten.co.jp/moriheikou/diary/200606110000/

私も傍にあった台拭きを丁寧にたたんでみました。

　あーら、不思議、心が洗われるのです。

森の声さん、ありがとう。