“今日は～～がよかったです。”
サッカー部の掲示板には
コーチのほめた点が、子供達のよかったこととして書き込まれます。
何がよかったか、が子ども達がわかっていないのであれば、
積極的なプレー
よい判断のプレー
ナイスアイディアのプレー
を私達コーチがもっと積極的にほめて、
子ども達の”こんなプレーはOKなんや。”
の数を増やしてやりたい、と今思いました。
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“このチョコのケーキを下さい。”
“お誕生日ですか？”
“はい。”
“お祝いのプレートのお名前はどうしましょうか？”
“モアイ・・・。”
“くんにしましょうか。さんにしましょうか。”
“・・・ さんでお願いします。”
“ろうそくはどうされますか？”
“・・・。”
“大きいのと、小さいのと、何本にしましょうか？”
“・・・。”
“・・・ これ、自分のやねん。”
“あ、 それはおめでとうございます。”
“ありがとう。”
“ろうそく、大きいのを一本だけつけて下さい。”
“かしこまりました。”
今回の買い物、店員さんの問いかけに対して、
私の沈黙が、かなり長かった。
けど、店員さんはにこやかにじっと、考える時間を与えてくれました。
嬉しかったなあ。
自分は子どもに問いかけて、これだけ待てるかなあ。
待とう、と思いました。
沈黙というのはサボっているわけではなく
頭の中でグルグルと考えて、発する言葉が見つからないだけだと
実感したから。
待ってくれるという事が、うれしいことだとわかったから。
シャトレーゼのお姉さん ありがとう。
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“調子はどうですか？”
“調子は悪い。寝正月です。”
“ゆっくりされてください。”
“でも、寝ててもね、筋肉が落ちるから、家の中で足踏みしとるのよ。アハハ。”
毎日、職場を掃除してくれるおばちゃんとの会話をしつつ、
年上の人にも
子どもにも
声のかけ方は一緒じゃん、
と気が付きました。
挨拶されて、声をかけられていやな人はいないと思うのです。
今日は誕生日なのですが、地域の人、子ども達に
挨拶しまくる一年にしたいと思います。
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“少年サッカー” 45歳だって、四捨五入で５０だべ。
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“３人兄弟の長男やから、弟達の見本になるようにしっかりしよう。”
私は子供の頃から、ずっとそう思っていた。
親に言われたんやろうか。
そんなことは無いと思う。
自分で決めてた。
プロ野球選手になる人やサッカー選手になる人は
どこかの段階で
“オレはプロになる。”
と、自分で決めているのだと思う。
水泳でオリンピックを目指す。
作家になる。
知らぬ間に自分で決めている。
自分で決めて、その目標に向けて進んでいくのがベストだよね。
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“お名前を教えてください。”
“○○○です。”
“○○○君、今日は楽しかったですか？”
“楽しかったです。”
サッカー部を少し離れている隙に
新顔が続々入ってきて、もう名前が わからない。
覚えきれない。
名前を覚えないと、いいプレーや頑張りが見えても伝えようが無い。
個々に氣持ちを訊くと、ひとつ訊くと５くらい氣持ちを返してくれます。
名前、しっかり覚えますよー。
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“少年サッカー” 昨日もも100ポイントです。ありがとう。感謝です。
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“やるやん。”
サッカーに行って、年長さん、２歳児と遊びました。
縄跳び用のジャンプ台が５つ並んでいて、
はじめはその上をピョンピョン跳ねるだけだったのだけれど
隣のジャンプ台に飛び移りだした。
おっちゃんからの
“やるやん。”
の力で、調子にのり
Ｖの形で隣り合っているジャンプ台の
ジャンプする幅がどんどん広くなってきた。
端っこの一番広い部分もクリアして、ちょっと自慢げでした。
２歳児が一緒にいたのも大きかったと思います。
“はしるのしんどいから、サッカーには、はいらへん。”
って、言ってたけど
“入るんちゃうかなー。”
と、おっちゃんは思いました。
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“少年サッカー” 昨日は100ポイントです。ありがとう。すごすぎる。
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お楽しみサッカー恒例のサッカーテスト
日頃のサッカー意識を試されます。
1位は5年生だったのですが
（今年は6年生ひとりのみ）
2位、3位が３年生！！
ありゃりゃあ。
訊いてみたら、
“家で兄ちゃんがテスト問題作ってくれた。”
そうで、
中学生の兄ちゃんもサッカーテストを楽しみにしているそうです。
弟に負けるなよ。
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「続 笑いと治癒力」
を読んでいます。
お医者さんと言うのは
”あなたは癌だよ。”
と真実を伝えないといけないが、
その方が病室を出るときに、
”よし、オレはお医者さんと共にガンと戦うぞ。”
と前向きな気力が湧くような話し方をしなければならない。
というようなことが書かれています。
患者の積極的な情緒
・希望
・信念
・愛情
・生への意欲
・快活さ
・ユーモア
・想像力
・明るい気軽さ
・信頼
・大きな期待
このような氣持ちは治療に大きな効力を持ち、
お医者さんと協力することによって、体調は良い方向に向かう。
なんじゃ私達も一緒じゃん、と思いました。
親
先生
コーチ
塾の先生
本人の積極的な情緒と
周りの協力、働きかけで世の中は動いているのではないか。
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“こんど映画のワンピースを見に行くわ。”
“だれと行くの？”
なじみのある名前ばかり
サッカー部、陸上部、野球部の1年2年の友人達で行くらしい。
すごいな。
私そんなに友達おらんかった。
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“お母さん、大学ノート、無くなったから買っといて。”
“普通の？”
“そう。”
“わかった。”
さすが、中学生、高校生
ノートや、赤ペンがすぐになくなります。
文房具の要求があったときは、
子ども達も考えた末に発言しているでしょうから
即買いしましょう。
以前、長男が中学生の時に
“電子辞書を買って欲しい。”
と切り出されたことがありました。
その時は、長男の意向、やる気は完全に無視
私の思い込みだけで
“まず紙の辞書をひけ。電子辞書なんか高いやろ。”
と全く取り合いませんでした。
これは完全に失敗でした。
子どもも子どもなりに親に発言する前にしっかりと考え、
タイミングを見計らって意見を言っています。
そこでしっかりと話し合うべきでした。
長男のやる気の芽を摘み取ってしまったなと反省。
高校になって、再度申し出てきた時には
カタログを取り寄せて、一緒に考えて購入しました。
子どものやる気、意欲は しっかりと活かしてね。
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