“そういえば、最近モータートミカが載ってないな。”

おもちゃ屋から貰ってきた

トミカ＆プラレールカタログ

を熟読しながら、長男が言う。

もう、何日にも渡ってず～～～っと見てます。

知識がある分、細かい所まで目が届くのだろうな。

　なんかすげえ、と感心します。

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“家庭科って、今何やっているの。”

“まる結び。”

聞いた瞬間は まる結び→玉止め、って思っていたけど、

書こうと思って調べると、

まる結びはきっと始めの玉結びの事だな。

　小学校というのは、

　生きるための基本的な技を教えてくれるところだなあ。

“習字の一文字「改」って書いてたな。”

“改造、改善、改めるの「改」や。”

漢字一文字を書きましょう、という事で

自分の名前の一文字を書いている子が多いのですが、

次男は「改」

　５年生への意気込みを感じました。

感謝の勝手紹介です。ありがとうございます。

私の勝手師匠の一人、ランディ由紀子さん提供
http://www.eigobon.com/

英語教育はちょっとおいておいて
【１】「学力は全米トップ0.1％　秘訣は幼児期の教育」　閲覧ＵＲＬ
を読んでほしいわ。

ランディ由紀子さん曰く　
「特に子供が小さい時は、
　親である私たちは子供のために存在してるようなもんだ。
　でね、それがめちゃくちゃ楽しかったのよ～！
　子供の教育とか言っちゃって、
　それを通して親自身も二重に人生を楽しめちゃうんだもん。」

　　そのとおり！！　なのです。

今日氣が付いたが、玄関においてある次男の靴

ちょうちょ結びを解いて

ふたつ目の穴までひもを緩めている。

私がやり始めたのは中学陸上部に入ってからだった。

“くつひも、緩めてるやん。”

“ゆるめてるねん。”

会話はいまいち成立しなかったが

　なんかかっこいいねえ。

“お父さん、これ読んで。”

と、次男が持ってきた本が

「妖怪アパートの幽雅な日常」

長男が小学生の時に読み、嫁さんも絶賛して

文庫本を買ってたので、私も先週読みました。

途中まで、私が読んだら、

その後は次男が一人で黙読している。

“秋音ちゃんは人間か？”

“人間やろ。”

いい本を、次男が読んでくれる、というのも嬉しいし、

いいタイミングで次男が読み出したので

　私が会話についていける、というのがまた嬉しい。

　　嬉しいなあ。

感謝の勝手紹介です。ありがとうございます。
「妖怪アパートの幽雅な日常」

　私からもお勧めします。

ガソリンスタンドで

原付(HONDA Dio)にガソリンを入れる。

“これを釣銭機に当てて、お釣りを貰ってきて。”

“わかった。”

ピッ、ジャラジャラジャラ。

“お父さん、もう一回やっても出るかな？”

“やってみ。”

“出えへんわ。”

“そりゃそやろ。”

　２回目は出ない仕組みを考えながら家に帰りましたとさ。

DIME11号

“ビジネスマンの外脳「スマートフォン」を使い倒せ！”

を買ってみました。

が、

携帯さえ持っていない私は紙面についていけない。

“DIMEはできるサラリーマンが読むねん。”

　兄ちゃんは、なんと言うことを言うねん！！

“LED電球って、ストロボみたいやな。”

“速く動かすとコマ送りに見えるな。”

“私も思ってた。”

トイレと洗面台のライトをLED電球に交換しました。

さすがに10歳、13歳になると言う事が高度になるなあ。

　成長を感じます。

“大きな声では言われへんけれど　コース料理はつまらんな。”

“ワクワク感が無いわな。”

“デザートも選ばれへんしな。”

ゴールデンウィークにおばあちゃん家に泊まりにいけないので

難波でご馳走していただける事になりました。

上の会話は次の日の風呂の中での会話です。

子供達も

　ありがたいと思いつつ、

　私と同じ事を思っていたのね。

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