「子供観察」カテゴリーアーカイブ

【5年生はおっちゃんと何を話したか】 No.2121

【5年生はおっちゃんと何を話したか】

“去年ワンピースをまとめ読みしてな。”

“オレやったら、一時間で読めるわ。”

“読まれへんって、何日もかかるで。”
“一日では、読まれへん。”

“泣いたら進まへんしな。”

“これが泣けるんや。”

“チョッパーの桜のところとか。”

“ナミのベルメールさんの話とか。”

“オレはメリー号の最後が泣けた。”

“「さようなら」って言うやつな。”

5年生と雪道を歩きながら、

この子らもマンガを読んで泣くんや、

と、しんみり感動。

“手ぇ冷たいわ。”

とつぶやいたら

隣の女の子が私の手をぎゅっと握ってくれて、

なんか感動。

興味津々の男の子に

“ムセイって何?”

って訊かれて、解説したり、

そんな質問にお母さんも

しっかり応えていたりして

 なかなか楽しかったぞ。






【金剛山に登る】 No.2118

【金剛山に登る】

“木曜日は5年生と金剛山に登るので休みます。”

“そういえば、俺も中学2年、3年の時に耐寒登山で登ったわ。”

“そうなんですか。”

“三国ヶ丘中学でな。 アイゼン付けて。むっちゃワクワクしたな。”

中学生で、これだけワクワクするんだ。

明日の金剛山の予想最高気温は0℃

 氣を引き締めて登るべ。








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【次の自転車】 No.2116

【次の自転車】

“次の自転車はどれにしようか?”

“オレは、これ。”

“オレはこれかなと思ってるねん。”

自転車屋さんの広告を見ながら、思案する二人。

ママチャリや折畳み自転車を買ってもらう友達が多い中

彼らにはこだわりがある様子です。

 その様子を見て

 自転車が持つ可能性の大きさを知っているなと

 ほくそ笑む親父でした。

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【二人で読む】 No.2115

【二人で読む】

“お父さん、これ一緒に読もう。”

“おう。”

次男が持ってきたのは

漫画伝記”エジソン 魔術師といわれた発明王”

「アルは以前から火がふしぎでしかたがありませんでした。」

 シュッ ボオッ ゴオオオー 

 ”うわあっ!!”

 ダーッ ”うわあっ!!

“アル・・・ 人を傷つけたり物をこわしたりするようないたずらは

絶対に許しません。いいわね!!これだけはかならず守るのよ!!”

“でもねアル・・・

 じぶんの目でなんでもたしかめようという氣持ちはたいせつよ。”

“火事はいかんぞ 火事は!!”

一人が読んで

もう一人は目で追うだけですが、

一人で勝手に読むよりも

部分部分がしっかり心に染みるような、・・・。

 経験者のお父さん、お母さん、 そんな氣がしますよね。



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【話は広がる】 No.2114

【話は広がる】

“今日は宿題 いくつあるん?”

“5つ。”

“いくつか学校でやった?”

“やってない。カンガクを調べてたから。”

“カンガクって何?”

“漢字学習。”

“何を習ったん?”

“面積の積。ノギへんにこう書いて貝。”

“土の一本多いやつな。”

“そう。 あー、今 面積習ってるで。”

“一辺2cmの正方形の面積は?”

“一辺1cmの正方形の面積が1平方センチメートルやねんて。”

“そうや。”

“それに高さが加わると、また呼び方が変わるらしい。”

“そうや。”

“それはまた学校で習うわ。”

“そうか。”

書くと長いけど、

話している時間は正味1分くらいだと思うのです。

 充実したお風呂でした。








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【電車係】 No.2113

【電車係】

“弟君は何の役?”

“オレ、 リーダーと電車係。”

“電車係って、何をするの?”

“乗りかえる駅を調べたり、次に乗るホームまで移動したり、や。”

“そうか。”

次男は、昨日、校外学習で海遊館に行ってきました。

“電車係、ちゃんとできた?”

“うん。”

 やるじゃん。

感謝の相互紹介です。ありがとうございます。
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外国の子供達とも接しているので
目線が新鮮!!

刺激があると思いますよ。



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【差別を越えて】 No.2112

【差別を越えて】

“差別って、何が問題なんやろ?”

“わからんなあ。”

“わからんな。”

“差別する人がおる、っていうのが問題なんやろな。”

“確かに。”

現在、朝日新聞夕刊に”ニッポン人脈記「差別を越えて」”が連載されている。

長男も毎日読んでいるようで、このような会話になった。

1月27日の夕刊に

「あなたたちは、なぜ差別されなければならないのか」

「こちらの方が聞きたい」

と載っていた。

 私達の感じていた事は、あっている様子だ。



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【遊びにも体力】 No.2110

【遊びにも体力】

7時30分に最寄り駅に集合

9時45分から市民駅伝(小学生の部)に参加

私が感心したのはその後の遊び。

22人中20人が居残って16時まで

1周3kmある大泉緑地の端から端までフルに遊びました。

途中疲れた子達が休憩しに

私達のブルーシートに帰ってきますが、

元気な子は遊びっぱなし。

体力の限界まで遊び

帰りの地下鉄で動きが止まると寝てしまいそうな子もいました。

これだけ遊べるサッカークラブもなかなか無いと思うぞ。

君達の遊び力に乾杯だ!!



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【挨拶と敬語】 No.2108

【挨拶と敬語】

“おはようございます。今日はボールは持って行きますか。”

“持って行こう。”

“はい。”

我がチームのなでしこ3人を女子チームの監督が迎えに来てくれました。

“ここのなでしこは敬語が使えるなあ。”

“我がチームは挨拶がメインですから。”

 我がチームでは普通でも

 外に出ると評価される事があると、氣が付いたさあ。

これからも継続してよい習慣を身に付けよう。



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【関心を寄せる】 No.2107

【関心を寄せる】

“おお、ジェットボイルやん。どうしたん。”

“梅田に寄ったから、チラシをもらってきた。”

“見せてな。”

“いいよ。”

野外で使うコンロと鍋のセットなのだが、

眺めているうちに

だんだん欲しくなってくる。

 私と同じものに関心を寄せてくれる長男

  嬉しいねえ。

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今気が付きましたが、6年前の1月23日からメルマガを開始し、
本日から7年目に突入です。

 そら、子供も大きくなりますわね。

これからもよろしくお願いします。

ありがとうございます。