“いーち、にー、さん、しー。”
子供達がリフティング練習中、
私は周りを見回し、
リフティングをし始めた子がいたら、
勝手に大声で数えだします。
自分が数えられている、というのは分かるみたい。
このことは、何か影響を与えているのだろうか。
今度子供たちに訊いてみよう。
感謝の勝手紹介です。ありがとうございます。
“ダックス先生と40人の子どもたち”
1ねん1くみの365日
鹿島和夫
小学館
図書館で借りてきました。
担任の鹿島先生がクラスの子供たちを1年間写真で写し、取り纏めたものです。
子供って、こうだよなあ。
何度読み返しても、心に向かってくるものがあります。
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