“　ほにゅうるい・パンダ科／　ジャイアントパンダは、
おもに中国の高い山の竹林に１ぴきですんでいます。
竹やたけのこが大こうぶつで、起きている時間はほとんど
竹を食べています。パンダの毛は、白と黒にくっきりわかれて
いますが、生まれたときは全身まっ白で、大人になるにつれて
だんだん黒いもようがでてきます。びっしりとはえた毛は、
水をはじき、さむさに強いかわりに、あつさは苦手です。”

“知ってる？”

“しってるよ。”

この文章は次男の漢字ノートの裏に書かれています。

　こうやって、すこしずつ賢くなっていくのね。

“今年も一緒に走ろうか。”

“いいや、今年は一人で走るわ。”

会社の駅伝大会の最後にジョギング大会があり、

大泉緑地公園１周３ｋｍをゆっくり走ります。

去年は３年生だった同僚の息子君と公園を半分走りました。

今年は一人で１周走ると張り切っています。

今年５歳の弟くんも今年は走ると張り切っています。

　子供がやりたいと思っていても、表に出せないことがある。

　大人が声をかけることによって、

　子供のやる気を引き出すことは可能だと思うのだな。

“お父さん、見て。”

“どうした。”

長男が、チャレンジ5年生の算数のページに

虫眼鏡をかざして 叫んでいる。

虫眼鏡の先には

“１ｍが１．１ｋｇのぼうが□ｍあると、重さは全部で４．４ｋｇである。”

と書いてある。

“どうした。”

“ほら。”

長男が指したページの上には

虫眼鏡を通して、

勉強机の蛍光灯が

像を結んでいる。

“ほう。”

なんかよくわからんけど すごい。

いいものを見せてもらいました。

“今晩、さんまを焼こうか。”

　”しーん。”

“大根すってかけて食べようぜ。”

“いいなあ。”

ということで、さんまを買ってきました。

網に乗せて、弱火で焼くと、

　さんまから油が滴り落ちてきて

　　　ジュー、ファイヤー　すごい煙ー。

“すげえ。”

“窓を開けろ。”

“換気扇 強 にして。”

家の中はもうもうです。

後半は、コンロの火を消しても

自分の油で燃え続けていました。

“さんま焼きサイクルができてるな。”

こうした焼いたさんまは

“このさんま、おいしいな。”

“さんま、絶品。”

と、たいそう好評でした。

　何事も、かかわる度合いが増えると、おいしくなるさあ。

“とかげをつかまえて、しっぽでぶら下げたら切れた。”

“しっぽは動いてたか？”

“うごいてた。”

　一度は自分の目で見てみたいよね。

　　切れても動く とかげの しっぽ。

“女の子の言うこと、あんまり真に受けたらあかんで。”

“わかってる。”

“私も小学５年生の時があったからわかるけど、人が困るのを見るのが楽しい年頃やねん。”

　　なるほどなあ、と思ったよ。

“にはちじゅうひち”

“何でやねん。”

　２学期中にしっかり覚えてしまおうぞ。

“西南戦争は江戸か明治か？”

“明治ちゃうか。”

“何でおきたんやろ。”

“征韓論と関係あると思うで。”

と、勘で答えたものの

　まだ

　　歴史も習っていないのに

　　　どこからそんな疑問を拾ってくるのだ。

次男には鋭い”添い寝センサー”が付いていて、

私が横に寝た瞬間に

本人が”発電”と呼んでいる行為

（足を私と布団の間に突っ込んで上下する。）

を行います。

“こいつは本当に寝ているのか。”

と思うほど、不思議な行為です。

また、次男は、私の身体に足を乗せてきます。

どけても、どけてものせてきます。

嫁さんに聞くと

“そのままにしとくと熟睡してるわ。”

嫁さんにもしているようです。

あなたのお子さんの楽しい寝癖を教えてね。