“今日のおかずやったら、いくらでもご飯が食べれるな。”
“弟君もおんなじこと言ってたわ。”
なんで、嬉しいのだろ。
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“公園の東側に新しく花壇を作ったでしょう。”
“できましたね。”
“あそこには何を植えてもらっても良いのですよ。”
“本当ですか? きゅうりを植えても良いですか。”
“いいです。そのために市から許可を得ています。”
苗を買って来て、子供達ときゅうりを植えてみようかな。
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昨夜寝る時に
次男が赤いカエルのぬいぐるみを私に渡して
“これでお話して。”
と言われました。
なかなかうまくお話を広げられませんでした。
赤ガエルと一緒に旅に出ればよかったかな。
と、いう時期もあったのです。
しかし、今はカエル話が頭にドンドン浮かぶようになりました。
”赤ガエル 自分がなぜ赤いのか 旅に出る”
”陸と水の生き物のけんかの仲裁”
”カエル水泳大会”
お話を作るコツがありますね。
そのコツを
下記に勝手紹介している 森の声さん に教えてもらったのさ。
師匠、ありがとうございます。
感謝の勝手紹介です。ありがとうございます。
森の声さん
「親子で楽しむ物語の作り方」(赤いカエルの物語)
http://plaza.rakuten.co.jp/moriheikou/diary/200905210000/
これで私は頭から物語が湧いてくるようになりました。
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“こんにちは、納品に来ました。”
嫁さんに頼まれて、内職の納品に行きました。
帰りしなにそこのお母さんが
“縫うたろか。”
“って、何を?!”
“その背中。”
ウインドブレーカーに、反射テープを安全ピンで留めていたのです。
そこのお母さんはミシンが得意なのですが、
子供だけでなく、大人も能力を発揮したいものなのですね。
能力は、発揮したい。
きっとこれは本能です。
だから私は、皆が能力を発揮できる環境を用意すればいいのね。
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“おはようございます。”
“お、おはようございます。”
毎朝、大和川の手前でよく会う人に、
たまたま天王寺で出会いました。
これは、ご縁があるぞ、と、
次にお会いした時に
“時間があればメールを下さい。”
と、名刺をお渡ししたら。
私の2学年下で
中学、高校と堺で陸上をやっていて大変強く、
共通の知人がとてもたくさんいる
ことがわかりました。
もう、これ位のことでは、驚かないぞ。
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“モアイコーチ、こんなん出てきた。”
と、子ども達が砂場から掘り出してきたのは
12ポンド(5.443Kg)の砲丸!!
そこにいた子供達は、一通り重さを実感して、放り投げて、
こんなところに置いてたら、絶対誰かが足の上に落とすので
大阪府立大学グランドのハードル置き場の横に置いてきました。
世の中、予想も出来ないことが起こるものですね。
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“ピーッ!!”
偉そうに笛を吹く。
練習試合の主審をやらせてもらいました。
荒いプレーには毅然と笛を吹いてみました。
今までの経験で荒いプレーを見逃していると
子供達が瞬間でそれを感じてみるみる試合が荒くなってくるのです。
副審がバサッ!と旗を上げてくれるとオフサイドを吹きやすい。
“オフサイド!!”と思っても、
副審の旗が上がらなければ笛を吹き損ねていました。
感じたら、自分を信じてしっかりと笛を吹きたいと思います。
サッカー中継を見ても主審の立ち位置が気になりそうだわ。
感謝の勝手紹介です。ありがとうございます。
久々にマミ~の文章を読み返しました。
[blogcard url=”a href=”http://lunday.typepad.jp/blog/2007/06/post_cbd1.html”]
基本的な部分で大きな影響を受けています。
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子供の頃
休日にテレビをつけるとゴルフをやっていた。
ジー、っと見ていたが、
どういう状態になると
”パー”
なのかが、なかなかわからなかったなあ。
理解したのは、高校の頃だと思うよ。
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“ありがとう。でも今はチョコレート 食べられへんわ。”
“なぜですか?”
“ガムを噛んでいるから。”
“???”
その後の聞き取り調査で
私の周りに
ガムとチョコレートを一緒に食べたことが無い人が
3名もいました。
ガムに飴ちゃん
ガムにチョコレート
ガムにビスケット
子供の頃、いろいろ試してみましたよね。
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第一部:4時半に起きて”共育!!”を書く。
第二部:6時半から会社に向けて走りながら”おはよう係”
第三部:せっせと午前中のお仕事
第四部:腹筋、背筋、腕立て伏せをやってからお昼ご飯
第五部:こらしょと午後のお仕事
第六部:地下鉄に乗って、本を読んだり、手帳を眺めたり。
第七部:晩御飯を食べて、新聞を読んで、ゆっくり。
第八部:今日もよく生きました。バタンキュー。
私の平日は八部構成のようです。
家族と接してる時間は第一部と第七部だけなのだな。 短い。
いや、第八部で次男と同じベッドに寝ているな。
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