“今日も７時前か。”

“そうや。”

中学生になって、クラブに入ると

朝、家を出たら

なかなか家に戻ってきません。

　すでに半分 大人 ですかね。

“こら、何してる！！”

“ノートを丁寧に書き直して、もう一回提出してください。”

次男の担任の先生は、怖いです。

よく観察していると

不誠実な態度、不正は許さない。

ノートは丁寧に書く。

先生の態度は一貫していました。

　「自信を持って社会で生きる子を育てる。」

そんな先生の心意気を感じました。

残案ながらタイガースは負けましたが

今季初甲子園に行ってきました。

きれいになった球場、明るくなった照明。

その中で躍動する選手達は

子供の心を持った野球少年で

私にはとてもまぶしく見えました。

　私も夢に向かって、進み続けようと思ったのであります。

“クラブ、決めたで。”

“なに？”

“吹奏楽部。”

“吹奏楽部？！”

　子供というものは いくつになっても

　親に驚きと

　新しい世界を提供してくれます。

私もワクワクします。

　ありがとうね。

“物体が曲がる時に外側にエネルギーの波が出来ます。”

“これを放射光と言います。”

兵庫県佐用郡のSpring8の公開を見に行ってきました。

私からすると、単語すら始めて聴く物理学の世界に

初めから頭が拒絶反応を示しそうなのですが、

長男次男に聞いてみると

“面白かった。”

って。

　子供達の柔らか頭に

　　期待が持てます。

今日は小学校の参観日

教室の後ろに立っているお父さん、お母さんはたくさんいます。

しかし、

子どもの真剣な表情を拝むには

前からでしょう。

　教室の前扉から多くの子ども達を観察してきました。

日頃、公園での子供達の顔しか知らない私にとって

教室での子供達の目の輝きを見るのは

とっても楽しみであるのです。

自分の子供は４年生だけなのに

１年生から６年生まで見て周りました。

　新学年になって、みんなの頑張りを私はちゃんと受け止めました。

　明日からの私のエネルギーになるよ。　ありがとう。

今日、中学校の校長先生とお話をする機会があって

お話を聞いていると

“サッカー部の顧問の先生は元Ｊリーガーなんですよ。”

“へーえ、そうなんですか。”

私は、初めて知って、家に帰ってから嫁さんに言うと、すでに知っていました。

そやけど、意識の高いサッカークラブの卒業生は

きっとやりがいがあると思うな。

　　チャンスは生かせよ。

“主査は、子供の頃 くぎさし ってやりましたか？”

“くぎさし？！　　あるなあ。　この狭いところをスパッ！と”。

“刺されなかったら、撥ね返ったのが飛んできて、よく禁止になった。”

“ベーゴマもよくやったな。バケツにむしろを敷いて、こうガチン！と。”

日頃、仕事の話をしているときとは違う

目の輝きで、

話した時間は１分もなかったと思いますが

このおっちゃんも、

　ちゃんと子供だったのだなあ、

と、感じたのです。

“くぎさし って やったことありますか？”

“あるよ。”
“やったなあ。”

会社の昼休みに

くぎさしの話を振ると

先輩と大先輩がやったことがあるらしい。

“線の上に刺すとな、その線をまたげるんや。”

“釘よりも、マイナスドライバーの先みたいな方が強かったな。”

くぎさし をやったことが無い私は

　５寸釘を買って

　公園で人生の先輩にくぎさしを教えてもらおうと

　　企んでいます。

昨日の【ありがとうへのこだわり】に対して
よくメールをもらうセキグチさんの大発見を教えていただいたので
皆様にも公開します。

－－－ここから－－－

ぼくも「ありがとう保存の法則」というのを発見しています。
日頃ありがとうとみんなから言われている人は、自分自身もありがとうと言える。
逆に日頃ありがとうを言われていないと、ありがとうの代わりにごめんなさいを言ってしまう。
それは、ありがとうが枯渇しているからなんですよ。

－－－ここまで－－－

そうかもしれんなー、と思ったモアイでした。

セキグチさん、ありがとう。

『親でも学校の先生でもない大人の存在が、

　子どもにとって生きる力になる、

　その人のことを「第三の大人」という。』

　　　　鈴木常勝 著　保育に生かす紙芝居

　私も、目指せ第三の大人なのだ。

私がなるべく子どもに近寄って、

子どもが何かを話したい時に身近にいる、

そんな存在になりたいな。

私が感じたことを

その子の親に話すと

心なしか親も嬉しい様子なのです。

　子どもの外の様子を知っている地域のおっちゃん

　　こんなおっちゃんはいりませんか。