“このかしわもちの葉は食べられますか？”

“私は食べへんなあ。”

“食べてみよう。”

“うっ、まずい。”

　経験を通して学んでください。

“今日はしんかい6500を借りてきたで。”

“おう。”

長男が中学生になって、

学校の図書館から

プロジェクトＸのビデオを借りてくるようになりました。

“新幹線”

“富士山レーダー”

“黒四ダム”

“しんかい6500”

私は、朝にこのメルマガを書きながら見ています。

一世一代の仕事をやり遂げたおっちゃん達の

“ドーン”とした存在感と

すがすがしい顔が印象的です。

“モアイのおっちゃん、今日は何で学校に来てるん？”

“え、先生が「いつでも生徒の様子を見に来てください。」って言ってたから。”

“先生、ほんま？”

“そうよ。”

“じゃあ、家のお母さんもいつでも来てもいいの？”

“いいよ。”

“ほんま？”

“本当です。”

会社がお休みだったので

次男の小学校に勝手授業参観に行ってきました。

朝、次男と登校して”勝手おはよう係”をやり、

終わりの会まで、ずっといました。

（ いすぎです。(^_^) ）

次男の小学校に飛び込んでみると

敷居の低さに驚きます。

というか、私達が勝手に作っている心の壁がものすごく高いのでしょうね。

“次はいつ来るん？”

“それは、わからんわ。”

先生が頭をぐるぐる回している様子もよくわかりました。

いつもありがとうございます。

私が手伝えることがあれば、言ってくださいね。

“お父さん、ここもらっていい？”

“あかん。”

次男が焼いた かますの開き の

骨にへばりついている身を狙っている。

　お主、うまいところは知っとるのお。